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青岛市北区国开实验学校简介

     青岛市北区国开实验学校(青岛第二实验初级中学中央商务区分校)开办于2016年9月,地处青岛市中央商务区,位置得天独厚,交通四通八达,中央商务区的科技、经济、人文,为学校的办学创造了良好的办学环境。现拥有师生发展中心(教学楼)、论道中心(行政楼)、阳光运动中心(体育馆)、艺术成长中心、美术馆、多功能餐厅六大主体建筑,教学设施完善,办学条件一流。学校由青岛市市北区教育局批准办学,由青岛第二实验教育集团和青岛国开教育集团强强联合,实行集团化办学,相互萃取优势,使青岛市优质初中布局进一步优化,满足了市民在家门口就能上名校的愿望。

 

▲青岛国开实验中学论道中心

      因材施教,学校内有“一带一路”

      “选择了一个学校,就选择了一种教育”,校长卢宝山说。青岛国开实验中学(青岛第二实验初级中学中央商务区分校)一直努力以“不唯中考,赢得未来”的办学理念,“创设适合每个孩子的教育,让学生健康、快乐、幸福的成长”,卢校长介绍。之所以选择这样的办学理念,是因为卢校长和老师们认为每个学生都是一个独立的个体,都有不同的禀赋,作为学校,就是要为不同的孩子搭建不同的舞台,让学生在这个舞台上展示自己,提升自己,获得自信。 “诚如旅美学家黄全愈先生所说,我们要给猴子一棵树,给老虎一座山,给骏马一篇平原,给鱼儿一条河流,让不同的孩子在不同的平台上健康、快乐、幸福的成长”,卢校长说。

 

▲青岛国开实验中学二期工程正在紧锣密鼓地建设中

      基于这一办学理念,青岛国开实验中学(青岛第二实验初级中学中央商务区分校)树立了“让每一个学生站在舞台的正中央”这一教师的行动纲领,让教育适应学生,让学生获得适合他们的教育。这一理念融入了学校文化的方方面面,最为代表性的就是学校大门处醒目的 “人不学不知道(简称“学道” )”水系雕塑。这一雕塑由一只背着壳坚定不移地前进的蜗牛、一条跃起的鲤鱼和一只展翅高飞的大鹏构成,是一个人从刚开始背负重担艰难起步到俯瞰一切的量变积累形成质变的成长的路,也象征着三个阶段不同的学生,“作为老师,既要能领蜗牛去散步,也要能带鱼儿去游泳,还要能陪大鹏展翅高飞”,卢校长说。

 

▲“人不学不知道”水系

      “学道”水系和另一处象征老师的“玉不琢不成器(简称“啄玉”)”水系知行合一、教学合一,共同构成青岛国开实验中学(青岛第二实验初级中学中央商务区分校)在全市独树一帜的“一带一路两水两墙”文化体系。除“两水”外,“一带”是学校主干道两旁的绿化带,一侧种满耐冬、牡丹等“市花”“国花”,另一侧种满柿子、银杏等象征硕果累累的果树;“一路”是学校主干道“寻道路”,“道”是从传统文化中萃取出的做人、处事、为师、求学、管理的“五道”;“两墙”一为“弟子规墙”,一为篆刻着中华五千年文字演变的69块石刻,传承给学生一颗中国心,培养他们的文化自豪感。

 

▲承载中华历史的“文字演变墙”

      中西合璧,培养学子“胸怀天下”

      哥特和巴洛克式的校园建筑群彰显着青岛国开实验中学(青岛第二实验初级中学中央商务区分校)鲜明的欧式风格,其中嵌入丰富而又浓厚的中国传统文化,给这座学校奠定了深远的文化内涵。中西合璧,除体现在建筑外观上,还体现在课程建构等校园特色上,虽然办学时间短,但已成为青岛市美誉度最高的学校之一。

 

▲每天中午师生共同书写软、硬笔书法

      学校实行小班化教学,每个班级人数不超过40人,可以对学生实行精细化管理、精致化教育,打造精品的学生。

      信息化教学,配置云博士教学智能系统,将计算机、实物展台、网络中控等设备集于一体,实现全方位的现代化教育。

 

▲青岛国开实验中学实行信息化教学

      国际化教学,每个班级都配备外教,在美国、澳大利亚等国家有合作学校,搭建学生与世界交流的平台,开拓学生的国际视野,让学生“放眼世界、胸怀天下”,成为具有世界眼光的人。

 

▲外教课,拉近同学们与世界的距离

      特质化教学,着力通过“人文固本、科技求真、艺术修身、中西融神”来打造学生的核心素养,培养具有“未来意识、领袖气质、家国情怀、全球视野”的二实验学子。学校注重传统文化学习,开设国学课、辩论课、演讲课等课程培养学生的人文素养;学校拥有创客中心、机器人培训学校资源,确保对学生进行科学系统的科技思维训练;学校是青岛市唯一有美术馆的初中学校,三位山东省、青岛市美术书法协会主席常年驻管,对学生进行美术书法教育;学校拥有国际教育资源,与美国、加拿大等国家的学校合作,搭建学生与世界交流的平台。

 

▲国开美术馆,除本校学生外还面向社会开放

      生命激扬,创立国开 “六大学院”

      本学期,青岛国开实验中学(青岛第二实验初级中学中央商务区分校)还要为学生的终身发展提供广阔的舞台,从整体育人的高度培养学生全面发展。开设“国开大讲堂”每周开讲,充分挖掘学生、教师、家长、驻青高等院校、研究所、广播传媒、社会专家走上国开大讲堂,开阔学生视野,让学生掌握各种知识。学校将陆续成立“六大学院”——国开国学院、国开文学院、国开科学院、国开艺术学院、国开传媒学院、国开体育学院,聘请这六大领域在青岛乃至全国有知名度和影响力的专家担任院长,聘任相应的名师担任学院授课教师,培养学生具备“思维与表达”“艺术与审美”“智慧与修养”内生的能力和品格。同时各个科目推行课前两分钟的“国开微微讲堂”活动。

 

▲国开管乐团排练中

      此外,全面搭建生命激扬课程。“斯宾塞曾经说过,‘课程即是平台’”卢校长说,“我们认为,要想培养不同的学生,就要培养不同的课程,培养学生的核心素养。”通过生命唤醒教育开展人生规划课程、心理大课堂让学生学会自我认识,逐步明晰“我”要去往哪里?怎样去往那里?通过生命激励教育课程进一步完善自主开发的师生评价“七彩阳光卡”评价体系,学生互评班级之星、月度人物、年度人物,自主推荐形象大使等评选活动,更好的发挥榜样的引领作用,从各个维度激发生命成长的正能量。通过生命成长教育,培养学生的领导力课程、科技创新和动手实践课程、蓝色海洋课程、艺术素养课程、阳光体育课程等,让每个生命都精彩,让每个学生做更好的自我。

 

▲国开每日必练“阳光千米跑”

      卢宝山:教育的使命感使我勇敢前行

      2007年教育硕士毕业,17年奋斗在教育行业,曾获青岛市德育先进个人、青岛市优秀青年专业技术人才、青岛市教育管理先进个人。2010年,他成为了青岛市第二实验初级中学核心建校人之一二实验给了他广阔的成长舞台,二实验的办学经历,教育教学的经验,学生成功成长的实践,奠定了卢校长办学思想的基础。曾在青岛二中教育教学近三十年后来到二实验的王祖荣校长给了他很多启发,现在青岛第二实验中学的战志蛟校长则给了分校的发展和他个人的成长给予了具体的指导。“不能只把学生当做一个装知识的容器,而要把他们当做一个燃烧的火把”。在深入研究青岛二中“仰望星空”和青岛五十八中“脚踏实地”的能力后,卢校长把二者相结合形成了自己的一套办学思路和教育体系。

 

▲青岛国开实验中学校长卢宝山

      2015年,青岛第二实验初级中学中央商务区分校开始筹建,卢校长将这些理念传承到了这里,一砖一瓦,每一条标语,每一种文字,每一棵花草,每一个理念,每一种文化,每一个课程,亲力亲为,形成了今天的独特的青岛国开实验中学。

      ▲青岛国开实验中学茶艺课

       这所2016年9月开办的学校,却有着深厚的文化底蕴,结合开阔的世界视野,扎实前行。现在,青岛国开实验中学(青岛第二实验初级中学中央商务区分校)的每一个学子可以站在舞台的正中央,未来,他们就将站在青岛、中国,乃至世界的正中央,从坚定不移的蜗牛成长为鲤鱼跃过龙门,最终蜕变成大鹏,扶摇直上九万里。